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幼儿园教师资格证部分面试真题

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问题: 有人说幼儿教师只需要有爱心,其它知识不重要,你同不同意?
问题: 家长迟接孩子或者不送孩子上学,你怎么看?
问题:同学不尊重老师,老师体罚学生,你怎么看?
问题:你认为幼儿都是自我为中心吗

问题:两小朋友抢玩具,你怎么办?

问题:有小朋友霸占玩具,老师怎么做?  

问题:如果家长没时间或者不能正常时间接送孩子,你怎么办?    

问题:如果让你组织幼儿表演,你会怎样做?
问题:中午幼儿午休,有一个孩子不睡觉在吵闹,你是老师会怎么办?
问题: 上课了,课堂乱哄哄的怎么办?
问题: 小朋友春游 ,有不遵守秩序的孩子 ,你怎么办
问题: 午休时间幼儿哭闹,你怎么做?
问题: 小朋友不喜欢上幼儿园,你怎么办?

问题: 小朋友不喜欢你  你怎么办

问题:孩子说另一个老师不好怎么办

问题:麦当劳大叔到幼儿园送礼物,把孩子吓哭了,你怎么办

问题:有个小朋友跟你说不想上幼儿园,你怎么做

问题:孩子要以游戏为主,你怎么看

问题:幼儿老师和小学老师的区别是什么?
问题: 幼儿不喜欢参加集体活动怎么办


试讲
面试试讲内容涵盖艺术、健康、语言、社会、科学五大领域。有语言  故事 体育 游戏  音乐 美术 手工 等类型 。

有的考场备有一架电子琴,一个画板,备课室有彩笔,蜡笔,折纸;

试讲题目,幼师可以二选一:两道题随机抽取。二选一较多的题目:一个是音乐(有乐谱) ,一个是故事。很多人抽到了弹唱,建议大家考前练一练电子琴的基本演奏。会弹简单的曲子就行。注意:讲课活动是教学,不是比赛技能。技能技巧在评分表中占20分,要在讲课中表现出来。讲课的内容和过程根据备课纸的要求准备即可。

社会领域类: 三八节爱妈妈等
音乐类:  考键盘的,弹唱题数量不少。如幼儿歌曲弹唱,玩具进行曲, 万里长城, 小兔, 快乐的苹果树,你好,小星星等; 教唱儿歌,( 给带谱子的儿歌,如儿歌春雨,儿歌小鼓响咚咚。)舞蹈类, 音乐创编。(儿歌 洗手歌 ,自己编歌词 )根据图片编儿歌。音乐,秋天;洋娃娃和小熊跳舞(慢版)伴奏

语言故事类:   龟兔赛跑; 小狗到了奇妙的大森林;老爷爷的帽子;我有一个幸福的家;小动物交朋友;小雨点;苹果树;看图编故事等;按照语言课的形式去讲故事。故事有内容。

游戏类:   皮球,手指游戏设计三个;小兔子乖乖;小朋友帽子挂树上了,几个动物来帮忙;游戏 躲猫猫 ;绳子的玩法;游戏推小车等

科学领域类:奇妙的陀螺,认识正方形

体育类:跳绳,玩皮球,10分钟之内讲出3种游戏,体育游戏地雷爆炸等

美术类:幼师基本功简笔画; 绘画 ,我的老师;绘画,我的爸爸本领大;“天天新闻”画墙; 涂鸦墙 ;很多是画墙饰,如以元宵节为主题 ,带领孩子们画走廊宣传画 ;三八节画墙饰;我们都是好朋友主题墙等

技能:手工;折企鹅,折纸小狗;折纸小白兔。( 给你一张白纸,折纸用的 A3那么大,折纸有步骤图,把折纸的步骤要一步一步演示清楚。如折一个简单的小猫,方形纸剪掉两个角便是尖下巴,剩下两个角是耳朵,再往上画。做完后给孩子们展示。尽量用一些幼儿的话来讲解折纸步骤)。自制雪花片,百变雪花片做三个造型,例如,做小汽车,小猫,毛毛虫  ;拼插玩具;拼插三个不同作品,有名称和意图,雪花片拼插积木,可以唱个歌,一边展示一边唱。

综合类: 给小朋友上课,主要是讲故事,里面设计游戏的环节,力求生动;看图讲故事;小动物过生日的故事等; 抽到的题部分没有教具。自己有展示空间 ;设计一堂律动课。




(
)学习儿歌《大家都是中国人》(大班第一次活动)


()仿编散文诗《小树叶》(大班)

()学习儿童诗《小雨点》(大班第二次活动)

()学习故事《小白和小黑》(小班第一次活动)

()学习歌曲《摇啊摇》(小班)

()欣赏歌曲《清晨》(中班)

()学习10以内数的相邻数(大班第一次活动)

()科学探索活动《磁铁》(大班第一次活动)

()科学探索活动《溶解》(中班第一次活动)

()参观活动《小学》(大班)

附件:

《大家都是中国人》

东是人,西是人,

来来往往都是人.

阿拉阿拉上海人,

俺们俺们山东入,

俄伲俄伲苏州人,

噢们噢们香港人,

戴花帽的新疆人,

穿长袍的西藏人,

外地人,本地人,

亲亲热热一家人,

大家都是中国人,

中——国——人!

《小树叶》

秋风起了,天气凉了,一片片的树叶从树枝上飘落下来.

树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当做屋子.

树叶落到沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当做小船.

树叶落到河里,小鱼游过来,藏在地下,把它当做小伞.

树叶落在院子里,小燕子飞来看见了,:"来信了,催我们到南方去啦!

《小雨点》

小雨点

沙沙沙,

落在花园里,

花儿乐得张嘴巴.

小雨点

沙沙沙,

落在鱼池里,

鱼儿乐得摇尾巴.

小雨点

沙沙沙,

落在田野里,

苗儿乐得往上拔.

《小白和小黑》

兔妈妈有两个兔宝宝.一个叫小白,小白长得雪白雪白的,一个叫小黑,长得乌黑乌黑的,大家都说小白长得美.

一天,兔姥姥准备了好吃的萝卜,请小白和小黑去做客.小白和小黑乘上公共汽车.在车上他俩摇摇晃晃地站不稳.猫妈妈看见了,连忙起来让座.小白一下子冲上前就坐下了.小黑有礼貌地说:"谢谢猫妈妈."猫妈妈摸摸小黑的头,笑着说:"快坐下,别客气!"小白和小黑下车了,小黑对猫妈妈说:"猫妈妈再见!"猫妈妈在窗口向小黑连连招手!

到了姥姥家,小黑一见姥姥就说:"姥姥好!姥姥好!"小白却一下冲进屋里,找姥姥放萝卜的篮子.!篮子挂得高高的.小白就急急忙忙搬只凳子,爬上去想拿萝卜,只听得扑通一声,小白一个跟斗掉了下来,哇哇地大哭起来.

哎呀!漂亮的小白头上起了个大包包,嘴里少了一颗小牙牙,半边脸肿了起来.姥姥皱着眉头把小白扶起来说:"要吃萝卜告诉姥姥,姥姥会拿给你的,看你摔成这个模样!"说完,姥姥拿下放萝卜的篮子,分萝卜给小黑小白.小白捂着嘴,看着手里的大萝卜,眼泪啪嗒,啪嗒直往下掉.小黑接过萝卜说:"谢谢姥姥!"就大口大口地吃了起来.姥姥看见小黑吃得津津有味,笑着说:"好孩子,吃吧,多吃点,吃完了,姥姥还有萝卜呐!"


小班:花儿朵朵(雪花片巩固插接)结构游戏

游戏目标:

1、让幼儿利用雪花片巩固插接技能,表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。

2、在建构时保持活动室安静,培养幼儿初步的建构常规。

游戏准备:

大小雪花片若干筐,美丽的花园图片若干张。

游戏过程:

一、情境导入,引起幼儿建构兴趣。

1、教师:今天的天气真好,蝴蝶宝宝们跟着妈妈一起到公园里去玩吧!

(出示图片)公园里真美呀!有什么呀?

幼儿:有好多漂亮的花。

2、教师:看看,花是什么样子的呢?

幼儿:有漂亮的颜色。

幼儿:有花瓣。

……

3、教师:现在老师来给宝宝变个魔术,请你们看一看这是什么?(出示雪花片建构的花)

这朵花是什么做的?你们想不想用雪花片也来变一变,变出一朵美丽的花?

4、教师:请小朋友仔细看,花儿是怎样搭出来的?先找一个雪花片,然后再找另外一种颜色的雪花片,小嘴和小嘴使劲亲一亲,看一朵美丽的花就完成了。

二、教师交代任务,幼儿尝试建构。

1、教师:在建构的时候一定要轻拿轻放,雪花片在插接的时候,要插在凹槽里。

2、幼儿分组建构,教师巡回指导。

三、结束游戏,讲评幼儿作品。

1、教师:呀,小朋友真棒,用雪花片变出了这么多漂亮的花?谁来说一说,你觉得哪一朵花最漂亮?

2、对能按照颜色搭配的幼儿给予表扬。

3、表扬在建构时常规较好的幼儿,如:能够轻拿轻放、安静地整理积木、建构时仔细认真等。


体育游戏《推小车》

活动目标:

1、通过游戏,教会幼儿在平行线中间走。

2、培养幼儿的平衡、协调以及合作能力。

3、让幼儿感受合作游戏的快乐。

活动准备:

1、场地上画三条宽20厘米,长10米的小道。

2、红绿灯牌子各一个。

活动过程:

一、开始部分

走大圈,做模仿动作,一个跟着一个走成大圆圈。听到“长高了”的口令时,

幼儿脚尖踮起来走,听到口令“变矮了”时,幼儿下蹲走,同时双手叉腰,听到口令时,就相应地模仿小鸟飞、小熊走、大象走、小兔跳等动作。

二、基本部分

1、交代游戏名称及学习推小车的动作

幼儿两两合作,一名幼儿当小车,把双手伸到身后,后面的幼儿用双手拉

住前面小朋友的手,幼儿两两做推小车的动作,自由分散地走。

 2、教师请幼儿自由结伴,并帮助一些能力弱的幼儿有意识的请能力强调幼儿一起合作。

 3、教师在活动中检查幼儿的动作是否正确。

 4、游戏“推小车”

1)把幼儿分成人数相等的三队,分别占总四条小路的一端。游戏开始时,各队第一个幼儿推车在小路上走,走到小路另一端后,两人交换角色,原路返回排在队尾,第二辆小车进行游戏

 2)提醒幼儿只能走在小路中间,不能踩线

 3)一组小车到后,第二辆车才能出发。幼儿游戏2次,第三次进行比赛。

三、结束部分

   推小车走过小路后四散走,看见红灯亮了 ,小推车停,绿灯亮了,小推车行。

故事《苹果树》

   小乌龟种了一棵苹果树。  

   第一年,苹果树长高了。  

   第二年,苹果树长粗了。  

   到了第三年,小乌龟看着苹果树想:今年,苹果树就要结苹果了,我多么想和爷爷一起尝尝我自己种的苹果呀!  

 可是,爷爷住在很远的地方,怎么才能让爷爷也尝尝苹果呢?  

   小乌龟想到了一个好办法。他把苹果树挖出来捆在背上,向爷爷家爬去。  

 爬呀,爬呀,怎么有花瓣掉下来?原来,苹果树开花了。 爬呀,爬呀,怎么越来越重?原来,苹果树开始结果了。  爬呀,爬呀,哪里来的香味?原来,树上的苹果已经成熟了。

   这时候,爷爷家也到了。爷爷看到小乌龟背着一棵长满苹果的树回来,多高兴呀!在苹果树下,小乌龟和爷爷一块儿吃苹果。他们从来没有吃过这么好吃的苹果呢!

《小雨点》教案

活动目标: 1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

2、理解动词:张、摇、拔。

3、启发幼儿观察事物的兴趣,发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。

活动准备:

1、有目的地引导幼儿观察自然景象。

2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。

活动过程:

1、猜谜语,激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线,掉在水里看不见。(雨)

2、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》(放录音)。

提问:

儿歌的名称叫什么?

噢,小雨点落下来了,我们会听到什么呀?

它们都落到哪里了?

3、出示可操作性图片,请幼儿再次欣赏儿歌。

提问:

花园里有谁?花儿怎样了?(理解动词:张)

谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(理解动词:摇)

苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词:拔)

4、学习儿歌。

1)引导幼儿完整跟读儿歌,提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。

2)分别以集体、小组形式背诵儿歌。

5、仿编儿歌。

教师:小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里,它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看。

1)揭开公园图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?

2)揭开森林图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?

引导幼儿园用儿歌里的句式说话。

3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢?

引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。

a让幼儿自由说。

b请幼儿个别说。

4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。

6、教师小结

评价幼儿编诗歌的表现,鼓励幼儿回家后继续编。


音乐:小兔子乖乖(小班)

  一、活动目标
  1、喜欢唱歌、表演
  2、愿意和同伴分角色来表现歌曲
  二、重点与难点
  重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。
  难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。
  三、材料及环境创设
  1小兔子乖乖的录音磁带
  2、小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰
  3、小房子一座
  四、设计思路
  小班幼儿的歌曲大多是具有表演性的,在边唱边表演中幼儿展现的是个体的表演。随着年龄的逐步增长,他们对一些歌曲之中所表现的故事情节有了一定的理解,让幼儿在和同伴分角色的基础上表现角色,能提高幼儿的表演兴趣,提高幼儿的表现力。
  五、活动流程
  欣赏——创造——表现
  1、欣赏
  教师可按排多种途径提供幼儿欣赏作品,如图书、音乐欣赏、看教师表演。其中在指导音乐欣赏时,尤其是要让幼儿在理解歌词的基础上熟悉旋律。
  2、创造
  让幼儿在角落活动中尝试分角色来表演歌曲。
  说明:小班幼儿较善于独自一个人的表演,要尝试分角色表演需要教师共同参与他们的角落活动,也需要教师提供如头饰、小房子等道具,帮助幼儿理解歌曲。同时,教师还需要在

活动中不断地点评幼儿的表演,使他们彼此之间更默契,使他们的表演更精彩:如:点评幼儿能按角色的变换唱准歌词;点评小兔妈妈的声音真好听,像妈妈的声音;大灰狼的样子真可怕……
  这一创造活动可在角落活动中按排二周左右,引导每一位幼儿都来尝试与同伴合作,都要尝试表演。
  3、表现
  (1教师可利用每一次角落活动的讲评,作为幼儿表现的舞台,让参与表演的孩子有表现的机会,让没有参与表演的孩子有欣赏的机会。
  (2)利用集体活动让幼儿共同尝试分组分配角色参与表演,这样教师也可以在这一时间里给予孩子一些共性问题的指导:如根据情节根据歌词用不同的声音刻画不同的形象,如激发幼儿都用不同的动作表现各自的形象。
  (3教师即兴表现歌词,利用孩子们中间的闪光点分角色表现歌曲,幼儿进一步体会,激发再尝试的欲望。

彩色世界(美术)

活动目标:
1
、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。
2
、通过各种游戏增进动作的灵活性。

活动准备:
 
各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家

活动过程:
1
、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹,把小朋友们分成六组,每组戴不同颜色的头饰,我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的,然后老师说:大风吹红色头饰的小朋友红色头饰的小朋友就站在圈内,其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹,老师检查有没有错,再替换不同的颜色。

2、这个游戏好玩吗?好玩!那小朋友们表现的那么好,现在请你们帮个忙行吗?行!你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子,红颜色的,那它们家放什么颜色的玩具?红颜色的,小猫的家是什么………,瞧!这么多颜色的玩具放在一起都混了,那请小朋友们帮帮忙给分一分,把各种颜色的玩具放在小动物的家里。

3、小动物们热情地邀请咱们去做客,那咱们带什么礼物叱?噢,有了,老师教你们染色,每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们,这是一个好办法:进行染色游戏。

4、利用染好的小手绢进行舞蹈表演,《彩色世界真奇妙》

5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。
 
科学区进行调色游戏,观察颜色的变化。
 
美工区进行涂色各种颜色的水果,各种颜色的碎纸来添色
 
语言区进行表演,想一想,红色的物体并说出它的作用。

6、进行户外锻炼,各种颜色的队伍进行比赛